БЕСПРИЗОРНОСТЬ

— отсутствие у детей и подростков постоянного места жительства, определенных занятий, семейного или государственного попечения и систематического воспитательного воздействия в результате утраты родителей, ухода из семьи, бегства из воспитательного учреждения и т.п. причин. Резкий рост детской Б. наблюдается в периоды социальных, национальных катаклизмов. Таковыми в России XX столетия были эпоха войн и революций второго десятилетия, а затем Великая Отечественная война и послевоенные годы. Аномическая ситуация, которая сложилась в нашей стране в нач. 90-х гг., породила новую волну Б., которая явилась мощным катализатором отклоняющегося поведения несовершеннолетних. (по С. А. Завражину)

Смотреть больше слов в «Энциклопедии трезвого образа жизни»

БИБЛИОТЕРАПИЯ →← БЕЙЕРУТА ЗАКОН

Смотреть что такое БЕСПРИЗОРНОСТЬ в других словарях:

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

беспризорность ж. Отвлеч. сущ. по знач. прил.: беспризорный (2*).

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

беспризорность ж.1. (заброшенность) neglect 2. (детей) homelessness

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

беспризорность безнадзорность, бесприютность, заброшенность, бездомность Словарь русских синонимов. беспризорность см. заброшенность Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. — М.: Русский язык.З. Е. Александрова.2011. беспризорность сущ. • безнадзорность • заброшенность • запущенность (о хозяйстве)) Словарь русских синонимов. Контекст 5.0 — Информатик.2012. беспризорность сущ., кол-во синонимов: 5 • бездомность (3) • безнадзорность (3) • безпризорность (1) • бесприютность (7) • заброшенность (16) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . Синонимы: бездомность, безнадзорность, безпризорность, бесприютность, заброшенность... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

особое социальное положение несовершеннолетнего, характеризующееся: а) отсутствием постоянного места жительства, жилья для проживания (бездомностью); б... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

особое социальное положение несовершеннолетнего, характеризующееся:а) отсутствием постоянного места жительства (бездомностью);б) разрывом отношений с р... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

Ось Ость Остро Острие Остин Остер Остеон Ост Оссеин Осот Особь Особист Осип Осетр Осетин Осесть Осень Орь Орт Орс Орнитоз Орн Орион Орест Оптрон Опт Опрос Опор Опись Оперон Оон Онер Озон Озноб Озеро Озен Обь Обсе Оброть Оброн Обрить Обрестись Обрести Обрезь Обрез Обр Обпить Оборзеть Обои Обоз Обнос Обнизь Обнести Обить Обзор Обет Обертон Оберон Обер Нтр Нто Нпо Нотис Ность Ностро Нос Нортроп Норит Норберт Нить Нитро Нит Низость Низ Нети Нестор Нестись Нести Нер Непросто Неостро Небо Итр Иссоп Исеть Ирпень Ирон Ипс Ион Инь Интер Инст Инсерт Иностр Изотоп Изотон Изот Изопрен Изобронт Износ Избр Ибсен Ибер Зот Зостер Зорин Зонт Зоб Знобить Зет Зеротор Зеро Зернь Зерно Зер Зенит Есь Есть Ерь Енот Бтр Бросить Бронь Бронзит Брон Бритье Брить Бриз Брести Брест Бот Бостон Босс Босот Борть Борт Борнит Борн Борис Борин Борзо Борзеть Бор Бон Бозон Боз Битье Бить Бистро Бистр Бисерность Бисер Бис Биотрон Биотоп Биосенсор Биос Бионт Биозон Отбор Отброс Биоз Био Относ Отпор Бинт Отрез Бизон Пенить Пенс Пеон Пери Периост Бес Берт Бернс Перрон Берн Перс Бер Бентос Бен Безосность Безносость Беспризорность Перри Перо Бесспорно Бест Пентоз Бетон Пенисто Бизнес Пенис Пезо Отсос... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

1) Орфографическая запись слова: беспризорность2) Ударение в слове: бесприз`орность3) Деление слова на слоги (перенос слова): беспризорность4) Фонетиче... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

крайнее состояние безнадзорности, когда у детей и подростков полностью отсутствуют семейное и государственное попечение, педагогическое влияние и нормативные условия жизни. Беспризорные дети занимаются бродяжничеством, они не учатся, брошены на произвол судьбы, живут на вокзалах, в подвалах, питаются воровством или подаянием. Причины беспризорности детей носят социально-экономический характер: войны, революции, экономические кризисы, высокие темпы урбанизации, тяжелое положение женщин и др. Следствием этого является распад семьи, пьянство родителей, падение морали в отношениях мужчин и женщин. Беспризорность приводит детей к правонарушениям, преступлениям, ранней проституции, алкоголизму, наркомании. Все это нередко ведет детей к лишению свободы – в колонии, спецшколы, спецПТУ. Для ликвидации беспризорности государство вырабатывает законодательные акты (например, Закон об охране и защите детства), организует усыновление, создает школы-интернаты, детские дома, приюты и семейные дома, детские гостиницы, способствует развитию благотворительности, попечения.... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

БЕСПРИЗОРНОСТЬ - особое социальное положение несовершеннолетнего, характеризующееся: а) отсутствием постоянного места жительства (бездомностью); б) разрывом отношений с родителями (лицами, их заменяющими), родственниками, педагогами, воспитателями и т.п.; в) отчуждением от всех институтов социализации личности детей и подростков (семьи, учебно-воспитательных, досуговых, медицинских и т.п. учреждений); г) незанятостью общественно полезным трудом (учебой, работой). Б. является серьезным криминогенным фактором. На борьбу с ней в РФ направлен ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" от 24 июня 1999 г.<br><b>Синонимы</b>: <div class="tags_list"> бездомность, безнадзорность, безпризорность, бесприютность, заброшенность </div><br><br>... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

БЕСПРИЗОРНОСТЬ — особое социальное положение несовершеннолетнего, характеризующееся: а) отсутствием постоянного места жительства (бездомностью); б) разрывом отношений с родителями (лицами, их заменяющими), родственниками, педагогами, воспитателями и т.п.; в) отчуждением от всех институтов социализации личности детей и подростков (семьи, учебно-воспитательных, досуговых, медицинских и т.п. учреждений); г) незанятостью общественно полезным трудом (учебой, работой). Б. является серьезным криминогенным фактором. На борьбу с ней в РФ направлен ФЗ Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних от 24 июня 1999 г.<br><br><br>... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

беспризо́рность, беспризо́рности, беспризо́рности, беспризо́рностей, беспризо́рности, беспризо́рностям, беспризо́рность, беспризо́рности, беспризо́рностью, беспризо́рностями, беспризо́рности, беспризо́рностях (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») . Синонимы: бездомность, безнадзорность, безпризорность, бесприютность, заброшенность... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

-и, ж. Состояние по знач. прил. беспризорный; отсутствие присмотра, надзора.Борьба с детской беспризорностью.Синонимы: бездомность, безнадзорность, ... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

БЕСПРИЗОРНОСТЬ, отсутствие у детей семейного или государственного попечения, нормальных условий жизни и воспитательного влияния. Причины беспризорности: социальные, стихийные потрясения, конфликты в семье и т.п. Ликвидация беспризорности включает государственную, социальную и благотворительную помощь, опеку, попечительство, усыновление и др. <br>... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

Ударение в слове: бесприз`орностьУдарение падает на букву: оБезударные гласные в слове: бесприз`орность

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

БЕСПРИЗОРНОСТЬ беспризорности, мн. нет, ж. 1. Отвлеч. сущ. к беспризорный (книжн.). Беспризорность ребенка. Беспризорность хозяйства. 2. Бездомность, полная заброшенность детей и подростков как социально-бытовое явление. Борьба с детской беспризорностью.<br><br><br>... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

ж.(детская) enfance f à l'abandon, enfance délaisséeСинонимы: бездомность, безнадзорность, безпризорность, бесприютность, заброшенность

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

сущ.(бездомность) homelessnessСинонимы: бездомность, безнадзорность, безпризорность, бесприютность, заброшенность

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

беспризо'рность, беспризо'рности, беспризо'рности, беспризо'рностей, беспризо'рности, беспризо'рностям, беспризо'рность, беспризо'рности, беспризо'рностью, беспризо'рностями, беспризо'рности, беспризо'рностях... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

ж.1) (заброшенность) neglect 2) (детей) homelessness

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

ж. (детская) enfance f à l'abandon, enfance délaissée

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

бесприз'орность, -иСинонимы: бездомность, безнадзорность, безпризорность, бесприютность, заброшенность

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

сущ. жен. рода, только ед. ч.безпритульність

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

ж.(детская) infancia abandonada, vagabundería infantil

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

Начальная форма - Беспризорность, винительный падеж, слово обычно не имеет множественного числа, единственное число, женский род, неодушевленное

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

беспризорность безнадзорность, бесприютность, заброшенность, бездомность

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

бездагляднасць, жен. беспрытульнасць, жен.

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

Ж мн. нет sahibsizlik, baxımsızlıq, kimsəsizlik; yurdsuzluq.

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

ж. багуусуздук (балдардын багуусуз калгандыгы).

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

беспризорность бесприз`орность, -и

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

pamestība {savā vaļā}, uzraudzības trūkums

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

БЕСПРИЗОРНОСТЬ ж. см. беспризорный .

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

Бездагляднасць, беспрытульнасць

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

беспризорность бепарасторӣ

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

{N} անխնամքոտւթյւն

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

панасыздық

БЕСПРИЗОРНОСТЬ

панасыздық

БЕСПРИЗОРНОСТЬ ДЕТСКАЯ

социальное явление, заключающиеся в отсутствии у детей и подростков семейного или государственного попечения, педагогического надзора и нормальных условий жизни, возникающее как один из результатов социальных бедствий войн, голода, безработицы, эпидемий и крайнейнужды родителей.... смотреть

БЕСПРИЗОРНОСТЬ ДЕТСКАЯ

отсутствие у детей и подростков семейного или гос. попечения, пед. надзора и нормальных условий жизни. Причины Б. носят социально-экон. характер. Б. возникала в результате войн, революций, голода, стихийных бедствий, эпидемий и др. потрясений, влекущих за собой сиротство детей. Росту Б. способствовали экон. кризисы, безработица, нужда и дет. эксплуатация. Б. как крайнее проявление детской безнадзорности может быть вызвана также такими причинами, как конфликтная обстановка в семье, дет. воспитат., уч. заведениях, аморальное поведение родителей, жестокое обращение с детьми (в т. ч. злоупотребление властью со стороны родителей, опекунов или лиц, их заменяющих, к-рые иногда в корыстных целях принуждают детей к нарушению правовых и моральных норм), что заставляет их уходить из дома. Б. неизбежно сопутствуют тяжёлые социальные последствия: рост правонарушений, преступность, проституция несовершеннолетних, алкоголизм, наркомания, а также болезни и опасность возникновения эпидемий. Помощь беспризорным детям традиционно в большинстве стран оказывали благотворит. об-ва, частные лица и религ. организации. В период 1-й мировой войны и в первые годы после неё мн. гос-ва в связи с ростом Б. издали законы об охране детства и защите детей — жертв войны. Аналогичный проект, выработанный в дорев. России, силы закона не получил. Проблема охраны и защиты детства, ликвидации Б. как следствия войн, хоз. разрухи, голода была выдвинута в РСФСР на первый план. В 1919 был создан Гос. совет защиты детей (пред. А. В. Луначарский), в к-рый вошли представители наркоматов социального обеспечения, просвещения, здравоохранения и труда. С 1920 дело охраны детства сосредоточилось в Наркомпросе РСФСР, объединившем меры социальной защиты, помощи и социального воспитания детей. В 1921 образована комиссия по улучшению жизни детей при ВЦИК (Деткомиссия ВЦИК, пред. Ф. Э. Дзержинский) и издан декрет об организации дет. социальной инспекции, на к-рую возлагалась работа по борьбе с Б. на местах. К 1922 Б. в стране приняла угрожающий характер (ок. 7 млн. беспризорных). Сов. гос-во выделило на её ликвидацию большие средства, к-рые составлялись из ассигнований гос. и местных бюджетов. В финансировании участвовал также «Фонд имени В. И. Ленина для оказания помощи беспризорным детям» (осн. в 1924 на добровольные отчисления рабочих и крестьян). Было создано добровольное об-во «Друг детей» (1924). В целях законе дат. оформления системы социально-правовой защиты несовершеннолетних детей декрет ВЦИК и СНК (1926) утвердил Положение о мероприятиях по борьбе с дет. беспризорностью в РСФСР, изданы законодат. акты в др. республиках. Пост. ЦИК и СНК СССР (1926) «О мероприятиях по борьбе с детской беспризорностью» определило меры по созданию благоприятных условий для развития деятельности учреждений и орг-ций, ведущих эту работу, а также по трудовому обучению и устройству беспризорных детей. Система ликвидации Б. включала выявление и контроль за безнадзорными детьми, неблагополучными семьями, охрану прав ребёнка, социальную помощь и профилактику Б. Для бесприютных детей организовывались столовые, ночлежные дома, приёмно-распределит. пункты. Осн. формой борьбы с Б. стали дет. воспитат. учреждения интернатного типа — детские дома, трудовые коммуны, школы-колонии, школы-коммуны, дет, городки, готовившие своих воспитанников к трудовой и общественно полезной деятельности. Широко применялись патронат, усыновление, опека и попечительство. В первые годы сов. власти (вплоть до сер. 20-х гг.) в пед. кругах шла дискуссия о природе Б. Ряд педагогов и психологов придерживался точки зрения, распространённой также в Зап. Европе и Америке, что осн. причины Б. связаны с личными особенностями подростков, их врождённой дефективностью и психол. отклонениями. Беспризорных причисляли к дефективным детям, называли антисоциальными элементами. Соответственно предлагались системы и принципы их воспитания в закрытых учреждениях тюремного типа, преим. с помощью мер наказания и принуждения. П. П. Бланский в 1923 в статье «О так называемой моральной дефективности» (Избр. пед. и психол. соч. в 2 тт., т. 1, 1979) дал таким пед. взглядам исчерпывающую критику. Его поддержали Моск. , психиатры. В 2-й пол. 20-х гг. было признано, что беспризорные дети — это в большинстве нормальные подростки, в силу социально-экон. обстоятельств оказавшиеся на улице и вынужденные самостоятельно бороться за своё существование. Они отличаются от детей из нормальных семей более сильным инстинктом самосохранения, повышенной возбудимостью, привычками к искусств, возбудителям (наркотикам, алкоголю и т. п.). Нек-рые из них преждевременно начинали половую жизнь. Вместе с тем у таких детей наблюдались хорошая физич. закалка (хотя у определённой части беспризорников присутствовали туберкулёз, наследств, сифилис, а также болезни, сопутствующие голоду и нищете, — чесотка, тиф и др.), выносливость, точность восприятий, смелость, активность, солидарность в групповых действиях. Эти качества опытные педагоги использовали в работе с беспризорными детьми и правонарушителями, создавая им макс, возможности для нормального развития, проявления самостоятельности, инициативы, полезной деятельности. Одним из наиб. действенных средств воспитания являлся творч. труд (в т. ч. на произ-ве, в с. х-ве, в интеллектуальной области и др.). Успешный опыт работы был накоплен в Колонии имени М. Горького и Коммуне имени Ф. Э. Дзержинского, возглавляемых А. С. Макаренко, Болшевской трудовой коммуне (руководитель М. С. Погребинский), Школе им. Ф. М. Достоевского (директор В. Н. Сорока-Росинский), в школе-колонии «Красные зори» (руководитель И. В. Ионин) и др. В сер. 30-х гг. дет. Б. была в основном ликвидирована. Опасность массовой Б. вновь возникла в годы Вел. Отеч. войны. По данным органов просвещения, за первые два года войны связь с родителями потеряли почти 200 тыс. детей. Благодаря своевременно принятым мерам проблема Б. была решена. Осиротевшие дети вывозились в тыл, передавались семьям трудящихся на пат-ронирование. Расширялась сеть дет. домов (в 1945 в 5390 дет. домах насчитывалось 650 тыс. воспитанников). Значит. роль сыграла система трудовых резервов. С 1943 создавались спец. ремесл. уч-ща, куда принимались дети погибших военнослужащих и партизан и дети, лишившиеся родителей во время оккупации. С кон. 40-х гг. случаи ухода детей из семьи или дет. воспитат. учреждений, связанные с конфликтными ситуациями, поисками приключений и т. п., объяснялись гл. обр. дет. безнадзорностью. Б. продолжает существовать большей частью в экономически слабо развитых странах. В 50—60-е гг. считалось, что в индустриально развитых странах с Б. покончили ещё в 19 в. Однако в кон. 20 в. возник феномен новой волны Б., проявившийся в проблеме т. н. уличных детей, к-рая привлекла к себе внимание мировой общественности в 1979, накануне Междунар. года ребёнка. По оценкам Дет. фонда ООН (ЮНИСЕФ), во 2-й пол. 80-х гг. в мире насчитывалось ок. 30 млн. уличных детей, среди них выделялись группы подростков, сохраняющих нек-рые связи с семьёй, а также собственно беспризорные, одинокие дети (св. 30% от общего числа). В развитых странах число беспризорных детей растёт по мере отчуждения, систематич. отторжения их обществом. Характерно, что в странах с действенной системой всеобщего социального обеспечения собственно беспризорных детей почти нет, но имеется довольно значительный контингент уличных детей, покинувших семью по причинам преим. не материального, а нравств. характера. Б. свойственна странам со ср. уровнем доходов населения. По нек-рым оценкам, она наиболее распространена в Лат. Америке (например, в Бразилии, Колумбии, Мексике), хотя, возможно, такое положение объясняется более лёгким доступом к данным, чем в др. регионах. Специалисты считают, что при сохранении демографич. тенденций в мире число беспризорных детей будет увеличиваться. Особенность совр. Б. в том, что её причины — не столько войны и стихийные бедствия, сколько урбанизация и техн. цивилизация, вызывающие усиливающуюся миграцию сел. населения в города, разрастание городов, а вследствие этого — неуправляемость гор. инфраструктуры. Др. важнейшие причины Б. — распад семьи, её бездуховность, превращение семьи из расширенной в нуклеар-ную, тяжёлое положение женщины, а также неудовлетворённость потребностей детей и молодёжи в образовании, в приобщении к культуре. Беспризорные дети не включаются в систему ценностей общества, становятся лишь наблюдателями чужой жизни, теряют своё прошлое, не обретая определённого будущего. Постоянный страх перед физич. расправой со стороны взрослых и сверстников, голодом, болезнью, полицией в свою очередь порождает в детях агрессивность, стремление найти защиту в к.-л. группах (шайках, бандах и т. п.). В шайках, часто находящихся на службе у мафии, дети подвергаются эксплуатации (в т. ч. и сексуальной), втягиваются в преступный бизнес. Такие формирования представляют собой серьёзную опасность для общества, поскольку они способны вызвать беспорядки и нарушить нормальную жизнь целых районов и городов. Ликвидация и профилактика Б. вновь становятся важнейшими обществ. проблемами. Плодотворно решить вопрос. Б. можно только при гуманном подходе к личности на основе сотрудничества и координации усилий гос., обществ. и частных орг-ций. Во мн. гос-вах наряду с общими социальными существуют спец. попечительские программы, объединяющие обществ. усилия в деле помощи беспризорным детям. В 1982 под эгидой Междунар. католич. бюро помощи детям была принята Междунар. программа неправительственных орг-ций по проблемам уличных детей и подростков, ставшая первым шагом на пути создания интернац. сети информации и поддержки социальных работников и учреждений. Большую работу в реализации программ помощи беспризорным детям ведёт ЮНИСЕФ. Опыт мн. стран показал, что традиц. меры профилактики Б. (создание спец. воспитат. учреждений: дет. домов, приютов и т. д.) не всегда оправдывают себя. Не везде число дет. учреждений, условия содержания и воспитания в них соответствуют нормальному уровню жизни детей. Не приносят пользы такие меры, как лишение свободы и содержание в закрытых учреждениях (в т. ч. и в тюрьмах) беспризорных детей, совершивших к.-л. проступки. Как правило, вместо исправления дети под влиянием уголовных элементов в местах лишения свободы приобретают асоциальный опыт и превращаются в потенциальных преступников. Часто в результате у детей происходит задержка физич., психич. и интеллектуального развития. Осн. мерами профилактики Б. должны быть усыновление и попечение, и только при невозможности обеспечить ребёнку семейное воспитание альтернативой ему должны выступать дет. дома, в к-рых воспитат. группы способны частично заменить ребёнку семью. Поиски новых форм попечения направлены на воссоздание условий воспитания, близких к семейным, ресоциализацию детей, их адаптацию к нормальной жизни в обществе. С этой целью для детей, нуждающихся в жилье, создаются семейные дома, общины, дет. деревни и др. Уличные дети, ещё не полностью порвавшие связи с семьёй, объединяются (под руководством педагогов, психологов и др.) в общины для разл. общественно полезной деятельности (трудовой, в т. ч. и на произ-ве, в сфере обслуживания, благотворительной и т. п.), в группы самопомощи и др. Беспризорные дети получают возможность вырваться из уличной жизни, включиться в полезную деятельность. Помогают им в этом социальные педагоги, старшие по возрасту наставники, из к-рых многие — сами бывшие беспризорники. В ряде стран к работе с беспризорными детьми привлекаются студенты (шефство над уличными подростками, помощь кризисным семьям из трущоб, деятельность в общежитиях для бездомных и др.), иногда даже с освобождением от занятий в целях их подготовки к гражд. службе. Ликвидировать проблему Б. может только общество, ставящее ребёнка в центр своих интересов и придающее первостепенное значение этике попечения и благотворительности. Лит.: Лившиц Е., Социальные корни беспризорности, М., 1925; Маро (Левитина М. И.), Беспризорные. Социология. Быт. Практика работы. С предисл. А. Б. Зал-кинда, М., 1925; Гос-во и общественность в борьбе с дет. беспризорностью, М. — Л1927; Утевский Б. С., Борьба с дет. беспризорностью, под ред. Я. А. Перель и А. А. Любимова, М. — Л., 1932; Дети улицы. Растущая трагедия городов. Доклад для Независимой комиссии по междунар. гуманитарным вопросам, пер. с англ., М., 1990.... смотреть

T: 168